保定十大正规叛逆青少年管教学校名单更新，有些家长听说孩子早恋就很焦虑，其实，青春期的恋爱给孩子提供了一个如何管理情感情绪的学习机会，对青春期孩子的自我理解和自我认知有着重要的作用。所以，早恋并不是孩子学坏了，这是孩子正常的发育需求。家长只需要做出合理的引导，接下来我们将向大家介绍一下“早恋”的四个发展阶段。

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早恋的四个发展阶段

1.朦胧期

孩子大概在9-12岁时进入恋爱朦胧期。此时孩子的生理特点尚未发育成熟，但已经能对性别差异产生敏感。在这阶段，青春期男孩、女孩单独在一起时会感到拘束、害羞，往往会保持距离和躲避的态度。而对有好感的异性，又表现出眉目传情等表示，还会默默思念，这些孩子的早恋只停滞在这个朦胧的阶段。

2.爱慕期

爱慕期出现在孩子的11-14岁。在这一阶段，青春期孩子会互相观察，对异性的欣赏兴趣会大大增加。他们会注意异性的谈话、表情、动作，开始注意自己的外在形象、谈话举止，想给异性留下好印象。和异性接触时，他们往往会浮想联翩，并觉得与异性互动交流很有意思。这一时期的孩子之间会写情书、递纸条等来表示对某一异性的好感。

3.初恋期

13-16岁的孩子，生理上发育基本已成熟，对异性的关注明显增加。他们会发现自己喜欢的对象，并会特别的关注和关心喜欢的对象，心里还会有特别的期待。这个阶段的孩子希望与异性多接触、多交往，却有种种顾虑。在这一阶段，孩子会更加在意自己的外貌，热衷于打扮。

4.钟情期

这一时期的孩子一旦相爱，往往会不顾一切，甚至达到痴情的地步。一旦失恋，孩子又会受到挫伤，会意志消沉，产生不健康的心理。

了解完早恋的四个阶段后，家长们要正视青春期孩子的早恋行为，正确的引导孩子，帮助孩子树立正确的恋爱观。如果想学习怎么引导孩子走出早恋的盲区，请联系在线客服，我们有研究孩子早恋行为的专家，帮您解读孩子，开导孩子。