山东菏泽孤独症康复机构名单一览，孩子确诊自闭症，家长不能焦虑，要放平心态，同孩子一起成长，有很多孩子在机构中康复训练之后都能够接受学校教育，家长要做的就是一方面学习家里可以训练的课程，另外是有良好的心态，鼓励和包容孩子，这样孩子能力就能得到更好的提升。菏泽孤独症康复机构哪家好？小编整理山东菏泽孤独症康复机构名单一览，一起来了解下吧。

课程特点 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”，短期内有效强化训练提升让孩子的能力；

2、 运用步骤化标准化的表格，定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得进步；

3、 每两周举办“OMP家长培训班”，根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑，指导正确的专业方法和技巧。

教学特点 所采用的教学策略已在国外全面展开的研究项目中得到大量数据支持

上课内容：1、口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练；

2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展，同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。

课程安排 OMP：4-6学员/组、5天/周，3小时/天，按课时安排上课

OMP Mini：4-6学员/组、2天/周，3小时/天，按课时安排上课

儿童康复训练机构的课程优势:

1、精准化评估与个性化训练:应用“线上+线下”评估融合模式,全面分析孩子的发展现状与能力水平,直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

2、差异化指导与针对性监督:基于个别化训练方案的目标,治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长,并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导,给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。

3、持续性巩固:学员专属亲子护照及家庭联络本,实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。

4、动态教学打稳地基,静态教学激发潜能的课程设计，连续激发孩子大脑突触连接，确保连接效果。

以上是关于山东菏泽孤独症康复机构名单一览的内容信息，在自闭症康复机构中老师针对不同问题，不同基础的孩子定制化教学，建立档案的同时遇到问题及时调整方案，让孩子的能力得到有效的提升。更多关于自闭症教导详细课程以及其他问题了解，欢迎来问我们在线老师，我们会全面为大家解答。